預(yù)防青少年近視，從教室健康照明開始

5月10日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制就科學用眼、預(yù)防近視等情況召開了新聞發(fā)布會，邀請到北京市疾控中心學校衛(wèi)生所所長郭欣就記者提問《兒童青少年新冠疫情期間近視預(yù)防指引》中提到的：學校又該如何維護教室的采光條件來保護學生視力？給出了解釋。

°學校該如何維護教室的采光條件來保護學生視力？

郭所長指出，學校的采光在建筑之初應(yīng)當按照中小學校教室采光和照明標準設(shè)計，學校要做好維護，不是說一勞永逸了。燈具的維護系數(shù)要保證在0.8以上，定期擦試窗戶和燈管，教室墻面保持干凈。我們往往教室里面剛剛安裝的燈具之后，照度、各方面都合格，過一段時間之后就會不合格。這就涉及到維護系數(shù)，包括需要定期擦試燈管、每個月擦洗一次。

同時，教室采用單側(cè)采光時，光線應(yīng)當自學生左側(cè)射入，窗地面積比不應(yīng)當?shù)陀?：5。當自然采光達不到照度要求時，應(yīng)當用照明進行補充。如何補充呢？在教室里燈管應(yīng)當采用長軸垂直于黑板的方向布置，同時為了控制眩光，不得采用裸燈。現(xiàn)在這個房間就不是裸燈，裸燈簡而言之就是沒有燈罩。燈管的懸掛高度距離桌面不應(yīng)低于1.7米。

在新冠肺炎防控期間，課桌的擺放要注意增大間距，還要為學生課桌椅高度進行個性化調(diào)整，以保證每個孩子都能夠得到與自己身高相匹配的課桌椅。

來源：國家衛(wèi)生健康委員會官網(wǎng)

目前中小學教室照明普遍存在照度低、照度不均勻、眩光、頻閃、顯指過低、藍光危害等問題，這已成為影響學生視力健康的重要誘因。

有研究表明，不良的教室照明光環(huán)境是導(dǎo)致近視的重要因素。讀寫及學習應(yīng)在采光良好、照明充足的環(huán)境中進行。長時間在不達標的教室照明光環(huán)境，會使學生產(chǎn)生眼睛疲勞，長時間就會影響學生的視力健康，從而導(dǎo)致近視。所以，推薦使用華輝照明led教育照明燈具為學生的視力保駕護航！

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