專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)教室照明進(jìn)行檢測(cè) 有了驚人發(fā)現(xiàn)

　　引起學(xué)生近視的原因，除了姿勢(shì)不端、長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字看電視玩電腦，偏食挑食之外，還有一條就是在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的光線(xiàn)下看書(shū)寫(xiě)字。

　　一位女生個(gè)子不高，鼻梁上架著一副金邊眼鏡，鏡片不厚，近視度數(shù)在一兩百度。“因?yàn)閭€(gè)子矮，我從小坐第一排。媽媽說(shuō)，我的近視就跟老坐第一排有關(guān)。”隨后，學(xué)校副校長(zhǎng)駱欣苗向記者證實(shí)，相關(guān)部門(mén)對(duì)教室環(huán)境檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這位女生說(shuō)的問(wèn)題的確存在。

　　春晚《搶位置》節(jié)目，家長(zhǎng)們搶占的就是教室第一第二排。快報(bào)記者前段時(shí)間做過(guò)開(kāi)學(xué)座位小調(diào)查，第一第二排，在不少家長(zhǎng)看來(lái)位置不錯(cuò)。實(shí)際上，很多學(xué)生，特別是近視的學(xué)生，不太愿意坐第一排。因?yàn)樵诮淌业牟煌恢茫瑹艄庹彰鞯膹?qiáng)弱不同。

　　那為什么傳統(tǒng)照明燈的強(qiáng)弱會(huì)傷害學(xué)生的視力?學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)教室照明進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果有了驚人發(fā)現(xiàn)。

　　根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教室的桌面照度應(yīng)大于等于300lx(勒克斯，光照強(qiáng)度單位)，適當(dāng)?shù)恼斩仍谏砩献屓烁械绞孢m，尤其讓眼睛放松，保護(hù)學(xué)生視力。

　　光源檢測(cè)結(jié)果顯示，在改造前，傳統(tǒng)的光照下的六排座位，第一排除了靠窗的位置，其余五個(gè)位置，光照度都不夠，最低的僅167lx，遠(yuǎn)低于眼睛舒適度對(duì)照明的要求。同樣糟糕的，還有第二排、倒數(shù)第二排以及倒數(shù)第一排。

　　駱校長(zhǎng)說(shuō)，印象中，傳統(tǒng)熒光燈會(huì)頻閃，光照不均，存在問(wèn)題，就沒(méi)想到不同位置間的照明差距會(huì)這么大。“所以，從照明度來(lái)看，第一排的位置，和最后一排一樣，對(duì)視力影響不小。”

　　初中學(xué)生三年下來(lái)，在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間平均達(dá)到3300小時(shí)。于是，學(xué)校決定，教室改建中，優(yōu)先改善教室的照明條件，保證教室每個(gè)角落的學(xué)生享受到充分的光照。今后，學(xué)校將考慮把學(xué)生視力情況納入班級(jí)評(píng)優(yōu)考核內(nèi)容之一，“每年開(kāi)學(xué)，學(xué)校傳統(tǒng)表彰項(xiàng)目‘三強(qiáng)杯’優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)品，也考慮更改為保護(hù)視力的LED臺(tái)燈”。

　　浙江省教育廳等部門(mén)最新發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的意見(jiàn)》中，就要求推進(jìn)實(shí)施“健康教室照明”計(jì)劃，研究和制定青少年近視防控的地方標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證不同天氣、時(shí)段、桌面、黑板等器具表面的健康光照度。

　　因此，今年杭州中小學(xué)陸續(xù)啟動(dòng)了照明改造計(jì)劃，比如江干區(qū)將啟動(dòng)全面改造教室照明環(huán)境。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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