根據教室環境來選擇教室燈具

1、光學嘗試室桌上，生物嘗試室的顯微鏡嘗試桌上，以及設有簡略單純天象儀的地輿教室的嘗試臺上或需要仔細察看、記實的處所。宜設局部照明。

2、多媒體教室的照明，要滿足垂直照度的要求，在接近屏幕處的一般照明應能獨立封鎖，以便能看清屏幕內容滿足正常的視覺要求。

3、選擇合適的燈具室內常用的光源，其照敞亮度和“光污染”影響會不不異。柔和的白熾燈、鏡面白熾燈及熒光燈造成的“光污染”影響較小，裝修室內可多采用此類光源。局部照明時，應用遮光性好的臺燈，以否決這類光源所含的較多紅外線輻射。

4、教室課桌一般是面向黑板成紀律性枚舉，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。

5、燈具安裝高度對照了然局有必然的影響，當燈具高度增加，照度下降時，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降，教室燈具距地面安裝高度。

6、教室照明的節制開關宜在平行外窗標的目的挨次設置(黑板照明開關應零丁裝設)。有投影屏幕時，在接近投影屏幕處的照明開關應能獨設置，在上課時宜能關掉部門走廊照明燈具。

7、繪畫、工藝美術等教室照明，一般朝北的天窗自然采光是最好的照明。因此，繪畫、工藝美術等教室為更傳神地顯示物件，應選用高顯色性的光源，采用間接照明，將物體的暗影.真實地默示出來。

△華輝直發光led護眼教室燈

△華輝側發光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

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